Авторы всех пожеланий в чате получат специальную марку "Меценат конкурса"
Рассказами о детстве удивите нас не по-детски! / 500 руб.
Прекрасная тема! Удачи всем участникам! / 100 руб.
+++ / 100 руб.
Всем участникам вдохновения, отличного слога и удачи! / 100 руб.
+++ / 100 руб.
+++ / 100 руб.
Пусть победит сильнейший!) / 100 руб.
Всем участникам, мой пламенный привет! Пусть останется один самый достойный с призовым фондом, чтобы осуществить свою мечту детства. / 100 руб.
Прибавим немного! / 100 руб.
Желаю успехов в жизни и на бирже адвего
Чтобы вы и ваши родные никогда не болели
Чтобы вы богатели с каждой минутой
Удачи вам ...Желаю успехов в жизни и на бирже адвего Чтобы вы и ваши родные никогда не болели Чтобы вы богатели с каждой минутой Удачи вам / 100 руб.
Изменения гораздо глубже. Вплоть до желания меньше сексом заниматься из-за доступности порнографии и пр. Рекомендую глянуть интервью Е. Шульман: [ссылки видны только авторизованным пользователям]
Ещё доктор утверждает, что "онлайн общение потенцирует тревогу, депрессию и агрессию".
Вкратце: зависимость от потребления информации приводит к интеллектуальной деградации и утрате способности создавать, мыслить (на это уже не остаётся ресурсов). В цифровом общении отсутствует невербалика, что препятствует развитию эмоционального интеллекта.
«Неспособность к сопереживанию не связана с уровнем IQ, она связана с эмоциональным интеллектом, с той самой способностью реконструировать внутренний мир другого человека. Можно быть хоть семи пядей во лбу, но если в обществе не существует практики межличностного взаимодействия, люди будут становиться в нем своего рода социальными инвалидами».
"Прежде мы коммуницировали друг с другом вживую, видели реакции собеседника, мы слышали тон его голоса, смех и т.д. А сейчас что? В лучшем случае смайлики."
Тут я подумала: а как же книги? Там же тоже нет живого взаимодействия, между книгой и читателем, в смысле. Но, возможно, играет роль язык выразительных средств?
Значит ли это, что если онлайн-общение станет более эмм литературным (допустим, люди будут обмениваться не смайликами, а художественным описанием своих эмоций), то "практика межличностного взаимодействия" качественно скакнёт?
Так книги - это не живые люди, поэтому от них никто не ожидает живого взаимодействия. Вот если мы все изначально общались только через интернет - другое дело, проблемы бы не было.
Эмоциональный интеллект подразумевается тот, который определяет поведение человека в ответ на раздражители? Если да, то книги на него вряд ли влияют, нельзя научиться сдерживаться или изменять поведение по книгам, нужна только практика с людьми и больше никак. При этом книги про то, как завести сто друзей и подружиться с начальником, конечно, выпускаются пачками, но все решает практика и только практика.
Под эмоциональным интеллектом подразумеваю способность сопереживать и "реконструировать внутренний мир другого человека". А под книгами подразумеваю здесь только художественные.
Понятно, что полностью заменить романами практику живого общения никак нельзя.
"под книгами подразумеваю здесь только художественные" - и почему? Научные и философские книги по какой причине не подходят под ваше подразумевание книг?
Не понимаю, как можно по книгам что-то там реконструировать, честно. Ну то есть инструкции и советы найти - ок, понятно, тут разницы нет, сообщит ли их умудренный аксакал на вершине Тибета, или прочитаете в книге, но именно что реконструировать можно только на практике, общаясь с человеком непосредственно, потому что через написанные слова возможно передать едва ли процентов 5 всей информации, необходимой для реконструирования, мы же не чайники и не микроволновки, которыми можно научиться пользоваться, прочитав пару десятков страниц инструкций.
В общем, живое общение - это прекрасно и нужно, все остальное - эрзац и иллюзия.
Что вы скорее назовёте эрзацем и иллюзией - поверхностное общение офлайн (живое, физическое) или искреннее общение онлайн, с возможностью влиять на свою интернет-среду, говорить и быть услышанным?
Конечно, второе, искреннее общение в онлайне - иллюзия, если речь про чятики всякие. Вот видеоконференции - ок, какая-никакая замена живой встрече. Так что если обсуждать - то нужно уточнять, что вы подразумеваете под "искреннее общение онлайн, с возможностью влиять на свою интернет-среду, говорить и быть услышанным", от этого многое зависит.
Конечно, интроверту онлайн-общение может показаться комфортнее, но(!) отсутствие регулярного опыта живого общения никак не заменится самыми "искренними" онлайн-посиделками, так думаю - в плане эмоционального интеллекта. Погружение в мир книги - это не эмоциональный интеллект, это просто эмоции, если что.
На мой взгляд, интернет-общение никакой не эрзац, а приятное, самоценное дополнение к офлайну, и многие думают так же ) Во-первых, в сети можно найти собеседников по тем интересам, которые по какой-либо причине не разделяют в твоём окружении, или разделяют не углубляясь. Во-вторых, у меня появились вполне реальные друзья не по чатикам и смайликам, а по личной переписке. Пишу письма и вспоминаю, что когда-то огромная часть близкого, душевного общения была эпистолярной ) Не первый год повторяю, что, в какой-то мере, интернет помог это возродить. Разумеется, речь о тех, кто действительно хочет расширить таким образом общение, а не просто получить порцию лайков за пост, набрать подписчиков и пр.
Про эрзац было сказано в разрезе повышения эмоционального интеллекта - в этом плане интернет мало что дает, а как средство развлечения и получения эмоций - конечно, ничем не хуже просмотра фильма, чтения книги или прогулки в парке.
Друзья по переписке - это тоже к развлечениям, каждому приятнее найти "своих" и находиться в кругу комфортных людей. Эмоциональный интеллект - про то, как чувствовать себя комфортнее в кругу не только комфортных людей, взаимодействовать с разнообразным миром, а не только с собеседниками по интересам.
Так мы не говорим про тех, кто ленится в реальном общении, мы говорим о принципиальных возможностях живого разговора.
Интернет-общение - это не плохо, особенно, если нет никакого другого, но если есть возможность общаться вживую - нужно успеть этим воспользоваться, это прямо сильно прокачивает не только эмоциональный интеллект, но и уверенность в себе, например.
Естественно, если сидеть в углу, попивая молча коктейль, ничего этого не случится, что логично вполне.
Почему сразу нет? Я писала о дополнении к обычному общению, а не о его замене.
Что до разговоров, они друг другу рознь. У нас женщины из бригады убирающей сквер целыми днями "общаются", но сомневаюсь, что в такой "живой беседе" многое удастся прокачать. Впрочем, и компании бывают разные. Можно очень уверенно чувствовать себя в своей среде с банкой пива, музычкой и односложными предложениями, а попав в более развитое сообщество потеряться, будто и не проводишь целые дни "среди людей".
"Что до разговоров, они друг другу рознь. У нас женщины из бригады убирающей сквер целыми днями "общаются", но сомневаюсь, что в такой "живой беседе" многое удастся прокачать." - верно, никто не говорит, что любое живое общение обогащает, вопрос в другом - если в живом общении свой эмоциональный интеллект можно прокачать при желании(!), в онлайн-общении это принципиально невозможно в силу ограниченности и утрированности поступающей информации.
Вы даже близко не представляете человека, с которым общаетесь в интернете, каков он в жизни и чем живет, можете только догадываться. А на догадках ничего не разовьешь.
Резиновая женщина тоже может кое-что давать, но обед не приготовит и не обласкает, как ни крути. Вот это вот онлайн-общение, по сути. С другой стороны, и с живым человеком может не получиться выстроить отношения, но вот если стараться и получится - это, наверное, лучшее, чего можно достичь разумной обезьяне на третьей по счету планете от Солнца.
А я считаю, что эмоциональный интеллект прокачать невозможно: он либо есть, либо его нет. ЭИ - это возможность и умение подключаться к чужим эмоциям, прочувствовать их, влиять на них. Конечно, живое общение очень важно, но не могу согласиться, что это прям эрзац-эрзац. Вот сейчас конкурс, мы переживаем за свои и чужие полюбившиеся рассказы. Я не могу назвать это эрзацем. Вполне себе полноценные эмоции.
Единственное, чего лишена просто переписка - тактильного и зрительного контакта. Если почитать Эрика Берна, что тактильный контакт очень важен. Но если вспомнить слова не менее умного мужчины Януша Вишневского, то "словами можно прикасаться, и еще нежнее, чем руками". Так что печатное слово и онлайн-общение вполне может конкурировать с реальностью.
Мозг можно натренировать, я об этом писала, интеллект - нет. С Альцгеймером тоже мимо, он вообще не спрашивает, к кому приходить. Единственное, процесс может быть чуть дольше растянется по времени при высоком IQ. Смотрели «Все еще Элис»?
Интеллект - это свойство мозга. Его можно даже примерно измерить. Естественно, его можно и тренировать, вполне успешно. С Альцгеймером - там конечно трудно утверждать что-то наверняка, но есть мнение, что тренировки мозга помогают отсрочить эти процессы.
Будем реалистами: нельзя натренировать интеллект среднестатистического человека до уровня ученого. Вот, простой пример: я могу повысить уровень своего мастерства в написании рассказа, но никогда не напишу так, как это делает талантливый писатель. Просто не дано.
А фильм, кстати, гляньте. Хотя смотреть бывает больно, как умная и талантливая женщина постепенно теряет себя.
Так ведь никто не говорит, что уровень интеллекта взрослого человека можно поднять грубо говоря в разы. Но в определенных пределах - запросто.
Более того. Каждый человек, когда учится в школе/институте, обязательно повышает свой уровень интеллекта (и тут - даже не в разы, а на несколько порядков). Иначе все бы так и оставались на уровне 3-х летних детей.
Ну, это период, когда идет формирование нейронных связей. И то у каждого есть свой предел. Сколько историй, когда одаренные дети потом так и не показывали результатов в науке.
Ну там же не только формирование нейтронных связей идет - и набор базы знаний, и обучение различным правилам-законам-методам решения. Простой пример. Вот взять двух близнецов и одного поместить в физико-математическую школу, отдать на занятия шахматами, потом - в институт, потом - аспирантура, наука и пр.
А другого - в сельскую школу, потом в ПТУ на тракториста. Будет ли у них одинаковый уровень интеллекта? Очень сомневаюсь.
Думаю, что уровень знаний и эрудиция у них будут разные, а интеллект на одном уровне. Интеллект - это ведь способность понимать что-то.
Ну вот, допустим, два ученика в равных условиях. Для одного, например, формулы - темный лес, а для другого как орешки щелкать. Или способность к языкам: один сидит зубрит, а английский со скрипом идет, а другой овладевает, не напрягаясь.
Нет, не понимать. Интеллект - это способность решать задачи. Если человек не обладает определенными знаниями-умениями-навыками, то и решать соответствующие задачи он не сможет. Даже если от природы он очень талантлив.
Отправилась как-то компания учёных физиков отдохнуть на Чёрное море. Среди них сплошь кандидаты наук, доктора и профессора.
Приехали и в первый день отправились на море, прихватив несколько бутылочек красного вина с пластиковыми крышками, которые нужно срезать ножом. Пришли, расположились на берегу и поняли, что ножик с собой никто не взял. Стали думать, что же делать. Вдруг они увидели бредущего вдоль берега бомжа и обратились к нему: — Извините, уважаемый, у вас случайно не найдётся ножа, чтобы бутылку вина открыть? — Какие вопросы, ребята! Ножа нет, но бутылочку откроем! У вас есть спички? Учёные отдали ему вино и коробку спичек. Бомж нагрел пробку и, когда она немного размякла, сорвал её со словами: — Физику учить надо!
Я один год учился в универе на физфаке, причем успел поступить еще при СССР. И с полной ответственностью заявляю, что советские физики великолепно разбираются в этом вопросе. Даже отличники))
Мое безмерное уважение к Капице и ощущение собственной ничтожности рядом с такой личностью не позволяют мне предъявить эту претензию. Тем более анекдот в любом случае получился классный))
По поводу ничтожности - я не принес обществу и стотысячной (а может и миллионной) доли пользы от того, что сделал для нас Капица. Удивительная династия!
А вот, что он писал про мразину Эрнста, когда тот закрывал его "Очевидное - невероятное": Общество ничего не видит, потому что его держат в состоянии глубокого гипноза. Никогда ещё народ не был таким тёмным, как сейчас. Человеку не дают шанса остановиться и осмыслить происходящее. Нескончаемые сериалы, один тупее другого, пошлая эстрада, похотливые или агрессивные фильмы, аккуратно воздействуя на подсознание, культивируют дух эгоизма и насилия. Нормальный человек за короткий промежуток времени превращается в беспринципное животное, ведущее абсолютно бессмысленную жизнь.
Эрнста и иже с ним в Сибирь снег убирать, Капице - памятники!
В онлайне тоже можно прокачивать эмоциональный интеллект. Не в переписке, конечно. А в видеоконференциях, в прямых эфирах, в личном видеоблоге. При этом третий вариант — наиболее эффективный из перечисленных.
К примеру, если взять видео из тик тока. Больше всего просмотров набирают ролики с полезными лайфаками, с интересной информацией, а также видео, которые вызывают сильные эмоции. Чтобы создать видео, которые вызывают эмоциональные переживания, нужно понимать каким образом люди реагируют на те или иные вещи. Или иногда люди создают и публикуют видео и потом по комментариям понимают какие эмоции от просмотров получили зрители. Разные мнения и реакции помогают совершенствоваться и лучше понимать людей. То есть, в какой-то степени личный видеоблог может помочь прокачать ЭИ.
А вот распознавать эмоции по изменениям интонации, мимике и жестам возможно только при живом общении, тут уже не поспоришь. Ну и другие стороны ЭИ возможно развивать только при живом общении. Но прямые эфиры и личный видеоблог тоже могут в этом помочь.
В онлайн-общении тоже есть преимущества. Благодаря ему одинокие люди могут не страдать от одиночества. К примеру люди, у которых не осталось близких или друзей, или люди с ограниченными возможностями. Онлайн помогает им компенсировать недостаток общения. Также благодаря онлайну есть возможность общаться с людьми, которые находятся в разных странах и очень далеко друг от друга. Онлайн-общение, это не только текстовые сообщения, лучше узнать собеседника можно, если общаться с ним по видео-связи. А также, благодаря онлайн-общению многие люди взаимодействуют с большим количеством людей, чем в офлайне. При этом живое общение никуда не девается. Нет же такого, что каждый человек все время находится в закрытой капсуле и общается только в интернете. Большинство людей часто взаимодействуют с родными, соседями, знакомыми, коллегами, продавцами, прохожими и т.д. Поэтому я думаю, что из-за онлайн-общения мы почти ничего не потеряли, а в некоторых случаях и приобрели немного больше. Но, из-за того, что появилась возможность общаться с разными людьми в интернете, некоторые меньше уделяют внимания своим близким. По этой причине близкие люди иногда отдаляются друг от друга. Но и в этом вопросе все индивидуально для каждого человека.
Лучший комментарийNykko
написал
15.07.2021 в 00:43
00
Начал читать статью (интервью). Пока выглядит полнейшим бредом.
1. По поводу вопроса дамочки - нужно понимать, что речь идет об аудитории Клубхауса. Причем - о той части аудитории, интересы которой совпадают с самой дамочкой (журналисткой Новой Газеты). И стоит ли удивляться, что этой аудитории плевать на проблемы какого-то "анчоуса" или "ватника"? Так что интернет-общение тут вряд ли играет какую-то роль. Им и в обычной жизни точно так же плевать на проблемы обычных людей.
2. "Недавние исследования показали, что мы используем разные области коры головного мозга, когда общаемся с людьми в онлайне и в офлайне. То есть это вообще разные психические процессы".
Вот это открытие, да! То, что при речи мы используем совсем другие участки мозга, чем при письме/чтении, было известно еще х. з. когда - я по крайней мере читал об этом еще в школе. Поэтому человек может уметь писать и читать, но - не говорить совсем (при определенных травмах мозга).
3. "Вкратце: зависимость от потребления информации приводит к интеллектуальной деградации и утрате способности создавать, мыслить (на это уже не остаётся ресурсов)."
Чушь собачья. Просто бред самый настоящий. Знаю много реальных и достаточно успешных ученых, которые немало времени уделяют интернет-общению. Не говоря уж о сотнях различных писателей, публицистов, аналитиков, экономистов и пр.
Да и вообще - немного странно читать подобные высказывания на онлайн-бирже вебрайтеров :)).
4. "В цифровом общении отсутствует невербалика, что препятствует развитию эмоционального интеллекта."
Еще одно офигенное открытие. Но это - проблема для родителей, у которых дети из компьютера и смартфона не вылазят. А у взрослых людей эмолект уже по идее должен быть сформирован.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
